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  • 来源:定远县桑涧小学 发布者:定远县桑涧小学 发表日期:2016-02-20 浏览次数:503 次
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365滚球有反水吗_365滚球盘网址_365滚球最大下多少2015-2016学年度第一学期教导处工作总结 

本学期,我校教导处根据县教研室新学期工作思路和学校工作意见的总体要求,紧紧围绕学校工作目标,积极推进刘校长的办学理念,以教学研究科学化为方向,以课程改革为中心, 以提高教师专业素质为目标,抓常规习惯养成、抓教学保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,积极开展自育自学教学改革研究,实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展,全面优化学校教育教学管理,进一步提升我校整体办学水平。在全体教师的共同努力下,全面完成了 本学期教导处的工作任务。为总结经验,吸取教训,力争以后取得更好成绩,现将学校教务工作总结如下:

一、规范教学常规管理,深化课程改革。

教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,将课程改革落到实处。 

1、 加强课程计划的执行和管理, 做到了开齐、 上足。 本学期坚持按课程标准开足了 课程。 有能力的老师(周璐、王姝梅)跨学科教学。要求全体教师必须自觉遵守课程安排, 不得随意更换课程, 不随意增减课时; 坚持按课程标准要求教学, 不随意提高或降低教学难度; 坚持按教学计划把握进度, 不随意提前结束课程和搞突击教学; 坚持按规定的要求考试, 不准随意增加考试次数。 本学在三至六年级设置了 科学、 社会实践等综合实践课程。 并组织教师积极参加有关综合实践课程的培训, 提高对课程的认识, 努力把课程真正落实下去。 

2、 重视教学常规检查和管理。 为了规范教学行为, 我们根据教学常规的流程,从教师的备课、上课、 听课、作业批改、课后反思等几个方面提出了具体明确的要求,上课是教学过程的中心环节,上好一堂课是提高教学质量的关键。各科以优化课堂教学,规范作业的布置与批改为着力点,精心备课,抓住重点,突破难点,设计自主的学习方式,构建开放的学习环境,注重个性教学设计形成。 为了 促进教师的教学观念转变,提高课堂效率,本学期由校长牵头组织行政人员随堂听课,了解各位教师最常态的最真实的课堂, 根据新课程标准的要求对照课堂,以学生的能力、素质发展为主, 提出反馈意见,探讨如何构建引导自学型课堂。一定要让教师把四十分钟抓实, 抓到位,提倡精讲精练,高效轻负。本学期教学常规检查采用教研组自查和互查、集中检查方式,共进行了 5 次, 分别对每位老师的教学计划、 备课、作业的批改、教学进度的统一等方面进行检查, 每次检查都认真组织,详细布置, 并按要求填写相关的书面检查情况表, 同时, 将检查的情况与教师及时反馈以供教师有针对性地改正, 作为今后努力的方向。 

3、 加强教学质量的监控与管理。 质量是学校的生命线, 是一所学校赖以生存和发展的基础。本学期我们努力在提高教学质量上下功夫,全面提高核心学科的书面测试成绩,提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位, 全面促进学生的素质发展。为此,学校加强对语文、数学、外语等学科教学质量监控与管理, 坚持 “重平时”、“看三率” (及格率, 优秀率, 进步率) 的原则,总结经验, 找出不足, 从多方位评价学生的综合学习情况, 促进教学质量的整体提高。 

4、 加强学籍工作的管理, 严格执行《学生学籍管理规定》。 各班做好学生名册的登记和上报工作, 健全学生转学手续, 做到来去清楚。

加强教师队伍建设,促进教师快速发展。 

1、 加强理论学习,更新教师思想观念。各学科组精心为老师订阅理论学习书籍,组织教师学习先进的教育理论,深刻领会新课程标准精神与意图,每周教研活动时,教师们在组内交流,并结合教学实践谈体会。真正把理论与实践结合起来,从根本上提高教师的理论素养,转变教育观念,端正教育思想和教学行为。 通过长期不懈地理论学习, 老师们的理论水平和基本素质有所提高, 撰写教学论文的能力也大有提高。 

2、 加强校本教研,提高教师教学水平。本学期继续加强教研组建设。 各教研组能认真制订学期教研计划,各教研组针对各学科特点,以及教研活动中存在的问题,改进教研活动的形式,明确研究重点任务,积极开展教研活动。 一如既往地利用每周一次固定的时间(周二语文,周三数学,周四、周五英语、体艺) 开展集体备课、研讨课、理论学习、教师基本功竞赛、新课标学习并检测等多种形式的教研活动,在活动中切磋教法学法, 上好课改示范课、 研讨课, 有8位教师进行“磨课展评”活动,并从定城请来专家组对每节展示课进行点评,使我校全体教师课堂教学水平进一步提升。自育自学课堂教学模式进一步推进。

3.本学期刘校长的积极争取组织多名教师到南京、滁州、定城等地学习。为教师达建了进一步学习的平台,有利于教师教学水平的进一步提高提高。

四、 改进措施与工作设想。教学工作艰巨而庞杂, 教学改革任重而道远。 新的一年, 教学质量要上新台阶, 必须要有新突破。 在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见:

 1. 提高管理水平,明确分工,把工作做得更细,考虑得更全面, 扎扎实实地把教学管理工作做到位,从而使教导处的常规管理更科学更有效。 

2. 抓实、抓深校本教研。在教研组建设、 教研活动常态化的基础上,要勇于创新,开展多种多样的教研形式,力求使教研活动更有活力。

3. 构建教师发展平台, 继续让更多教师“走出去”,促进年轻教师的快速成长。 

4. 继续加强活动课程的教学与管理, 综合实践活动能制定切实可行的实施方案,重视过程, 让学生得到感受和体验,并将活动材料收集整理,存入档案。 

5. 做好毕业班质量检测工作。加大平时检测的力度,对各班学习成绩进行跟踪比较,找出问题,并寻找合适的解决手段,以此更好地提高学生的学习成绩。

6.继续抓好学生基本功的落实,要求每个学生都要说普通话,写规范字。

总之,在过去的一学期中,我们的工作取得了一定的成绩, 但也存在着种种不足。我们将在盘点 2015的同时,以更加积极昂扬的姿态,展望和规划 2016的工作,创造新的辉煌! 

                              

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                                   2016.1.27