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桑涧小学师德师风专项治理活动方案
  • 来源:校长室 发布者:定远县桑涧小学 发表日期:2017-05-09 浏览次数:371 次
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桑涧小学师德师风专项治理活动方案

为进一步规范中小学校办学和教师从教行为,坚决维护学校和教师队伍的良好形象,根据《中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅关于印发<全省教育系统开展“四个专项治理”实施方案>的通知》(皖教工委[2017]47号)、《滁州市教育体育局关于印发<关于在全市开展师德师风问题专项治理活动方案>的通知》(滁教体人[20l7]19号)、《定远县教育体育局关于印发<定远县师德师风专项治理活动方案>的通知》(定教体[2017]28号)文件要求,特制定桑涧小学师德师风建设活动实施方案。
一、指导思想
针对当前教育行风建设中出现的个别教师有偿补课、侵害学生利益、借职务之便谋取私利、体罚或变相体罚学生等社会热点问题,在全校开展师德师风专项治理活动。本次活动以开展“烙守职业道德、严守六条禁令”专题教育活动为抓手,以做党和人民满意的“四有”好老师为努力方向,认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,强化师德教育,践行师德规范,弘扬高尚师德,着力解决师德建设中的突出问题,推进师德师风建设工作改进创新,努力形成师德师风建设长效机制,着力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围,激励教职工关爱学生、严谨笃学、淡泊名利,自尊自立,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人,从而打造我校“风清气正、务本求实、干事创业、争先创优”的良好氛围。
二、治理范围
全体在职教师。
三、治理内容
(一)治理在职教师有偿补课行为。包括以下几种情形;
1、在职教师利用寒暑假、双休日或法定节假日在校内违规给学生补课的;
2、相互介绍或提供家教生源、为退休教师和社会办学机构介绍家教生源并从中获取报酬的;
3、在本人住房或租借房屋等场所进行课外辅导、补习活动并从中获取报酬的;
4、利用职务之便暗示、诱导、动员或强制学生参与有偿辅导并从中获取报酬的;
5、在社会各种办学机构兼课或为他们提供便利并从中获取报酬的;
(二)治理利用职务之便£?索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物行为;
(三)治理向学生推销教辅资料、报刊杂志、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣行为;
(四)其他违反教师职业道德的行为。
四、实施步骤
专项治理活动共四个阶段,时间从4月20日开始到曰月底结束。
(一) 宣传发动阶段(4月20日至5月31日)
1、成立领导组,制定师德师风建设实施方案;
2、召开教职工大会,宣传、动员、安排专项整治活动目标、任务和具体方法步骤。
3、学校与每位教师签订“师德师风承诺书”将“严守六项禁令”和相关惩处规定等条款明确列入承诺书。开展专题宣传活动,利用教师工作QQ群、教师工作微信群、校园网站、宣传橱窗、电子屏等方式广泛宣传《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》和《严禁教师违规收受学生及家长礼等礼金等行为的规定》等内容,开展 “恰守职业道德、严守六条禁令”专题教育活动,营造浓厚的舆论氛围。学校完善师德师风与教师管理投诉平台建设,设立举报箱,公布举报电话,及时受理群众对教师违规行为的投诉、举报。
桑涧小学举报电话:4922174(校长室)
    (二)自查自纠阶段(6月1日至6月30曰)
1、对学生和家长进行问卷调查,找准线索、摸清事实、有错必纠。对于自查出的问题和群众反映的突出问题,集中梳理,分析原因,列出整改时间,定整改责任人,确保整改到位。
2、组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历,对照以下标准进行深刻剖析,写出书面材料。
(1)思想方面有没有违背教育方针、政策,散步传播有害学生身心健康的思想言论;有没有只顾个人得失,不顾全大局,或只教书不育人的思想。
(2)工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教,不备课,不批改作业等行为;有没有拒不接受学校正常工作安排,消极怠工,甚至擅自脱岗;有没有不爱学习,不钻研业务,将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为;有没有讽刺、挖苦学生,歧视后进生,体罚或变相体罚学生的行为。
(3)行为方面是否存在有偿家教,向学生、家长推销教辅资料,接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。
(4)学校认真查找是否有违反规定乱收费、强行推销教辅资料、加重学生课业负担等办学行为不规范的问题。
3、按照“自查从宽,被查从严”的原则,对违规教师,学校领导要指定专人进行约谈,要求立即整改,并及时退还相关费用;对有禁不止,继续从事违规行为的教师依法依规予以严肃查处。
(三)全面督查阶段(7月1日至9月30曰)
1、学校积极组织开展“三评”活动。学生评教师、家长评教师、学校评教师。
2、公开评议结果,接受社会和学生家长的监督,切实改变学校和教师的工作作风。
(四)建章立制阶段(10月1曰至11月30曰)
建立健全师德年度评议、师德问题报告、师德状况定期分析、师德舆情快速反应和师德问题奖惩等制度,将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩,不断健全师德建设的长效机制。
五、工作要求
(一)强化组织领导,建立健全责任制。
为加强对教师队伍师德师风建设专项治理工作的领导和督查力度,成立桑涧小学教师队伍师德师风建设专项治理工作领导小组,其人员组成如下:
组  长:刘德俊(校长)
副组长:张   霞(工会主席)
成  员:孙   猛、孟凡如、王孝兵、盛  兴
领导小组下设办公室,地点设在教导处,孙猛同志兼任主任,王孝兵同志兼任副主任。
(二)加大宣传力度,强化正面引导。
组织广大教师认真学习相关文件精神及法规,教育引导广大教师践行社会主义核心价值观,立德树人,自觉维护人民教师无私奉献、师德高尚的精神风貌,传播教育正能量,进一步增强教师坚守职业道德的自觉性。
(三)坚持问题导向,确保治理实效。
将专项治理行动与加强教师队伍管理紧密结合,以问题为导向,压实各级责任,针对专项检查和群众反映强烈的突出问题和举报线索,做到立行立改,即知即改,有报必查、查实必究,排查全面彻底,处理严肃到位,贯彻治理工作全过程。坚决防止雨过地皮湿,搞形式主义,走过场。
(四)严明纪律要求,加强责任追究。
认真履行主体责任和监督责任,坚持把纪律挺在前面。对工作开展不实,自查自纠不严格、整改不到位,甚至出现严重疏漏或隐瞒不报,弄虚作假,造成不良影响的,实行“一案双查”,即追究相关人员责任,还要追究分管领导责任。
(五)大胆探索实践,建立长效机制。
要充分利用学校资源方面的优势,积极作为,主动承担起学生课后服务工作。按照教育部印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,创新工作机制和方法,积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。通过课后服务体系的建立,让教师动起来,让学生学起来,从而从根本上杜绝有偿补课问题的产生。

 




桑涧小学师德师风专项治理活动方案





为进一步规范中小学校办学和教师从教行为,坚决维护学校和教师队伍的良好形象,根据《中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅关于印发<全省教育系统开展“四个专项治理实施方案>的通知》(皖教工委[2017]47)、《滁州市教育体育局关于印发<关于在全市开展师德师风问题专项治理活动方案>的通知》(滁教体人[20l7]19)、《定远县教育体育局关于印发<定远县师德师风专项治理活动方案>的通知》(定教体[2017]28号)文件要求,特制定桑涧小学师德师风建设活动实施方案。



一、指导思想



针对当前教育行风建设中出现的个别教师有偿补课、侵害学生利益、借职务之便谋取私利、体罚或变相体罚学生等社会热点问题,在全校开展师德师风专项治理活动。本次活动以开展“烙守职业道德、严守六条禁令”专题教育活动为抓手,以做党和人民满意的“四有”好老师为努力方向,认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,强化师德教育,践行师德规范,弘扬高尚师德,着力解决师德建设中的突出问题,推进师德师风建设工作改进创新,努力形成师德师风建设长效机制,着力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围,激励教职工关爱学生、严谨笃学、淡泊名利,自尊自立,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人,从而打造我校“风清气正、务本求实、干事创业、争先创优”的良好氛围。



二、治理范围



全体在职教师。



三、治理内容



()治理在职教师有偿补课行为。包括以下几种情形;



1、在职教师利用寒暑假、双休日或法定节假日在校内违规给学生补课的;



2、相互介绍或提供家教生源、为退休教师和社会办学机构介绍家教生源并从中获取报酬的;



3、在本人住房或租借房屋等场所进行课外辅导、补习活动并从中获取报酬的;



4、利用职务之便暗示、诱导、动员或强制学生参与有偿辅导并从中获取报酬的;



5、在社会各种办学机构兼课或为他们提供便利并从中获取报酬的;



()治理利用职务之便£?索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物行为;



()治理向学生推销教辅资料、报刊杂志、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣行为;



()其他违反教师职业道德的行为。



四、实施步骤



专项治理活动共四个阶段,时间从420日开始到曰月底结束。



(一)   宣传发动阶段(420日至531)



1、成立领导组,制定师德师风建设实施方案;



2、召开教职工大会,宣传、动员、安排专项整治活动目标、任务和具体方法步骤。



3、学校与每位教师签订“师德师风承诺书”将“严守六项禁令”和相关惩处规定等条款明确列入承诺书。开展专题宣传活动,利用教师工作QQ群、教师工作微信群、校园网站、宣传橱窗、电子屏等方式广泛宣传《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》和《严禁教师违规收受学生及家长礼等礼金等行为的规定》等内容,开展
“恰守职业道德、严守六条禁令”专题教育活动,营造浓厚的舆论氛围。学校完善师德师风与教师管理投诉平台建设,设立举报箱,公布举报电话,及时受理群众对教师违规行为的投诉、举报。



桑涧小学举报电话:4922174(校长室)



    ()自查自纠阶段(61日至630)



1、对学生和家长进行问卷调查,找准线索、摸清事实、有错必纠。对于自查出的问题和群众反映的突出问题,集中梳理,分析原因,列出整改时间,定整改责任人,确保整改到位。



2、组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历,对照以下标准进行深刻剖析,写出书面材料。



1)思想方面有没有违背教育方针、政策,散步传播有害学生身心健康的思想言论;有没有只顾个人得失,不顾全大局,或只教书不育人的思想。



2)工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教,不备课,不批改作业等行为;有没有拒不接受学校正常工作安排,消极怠工,甚至擅自脱岗;有没有不爱学习,不钻研业务,将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为;有没有讽刺、挖苦学生,歧视后进生,体罚或变相体罚学生的行为。



3)行为方面是否存在有偿家教,向学生、家长推销教辅资料,接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。



4)学校认真查找是否有违反规定乱收费、强行推销教辅资料、加重学生课业负担等办学行为不规范的问题。



3、按照“自查从宽,被查从严”的原则,对违规教师,学校领导要指定专人进行约谈,要求立即整改,并及时退还相关费用;对有禁不止,继续从事违规行为的教师依法依规予以严肃查处。



()全面督查阶段(71日至930)



1、学校积极组织开展“三评”活动。学生评教师、家长评教师、学校评教师。



2、公开评议结果,接受社会和学生家长的监督,切实改变学校和教师的工作作风。



()建章立制阶段(101曰至1130)



建立健全师德年度评议、师德问题报告、师德状况定期分析、师德舆情快速反应和师德问题奖惩等制度,将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩,不断健全师德建设的长效机制。



五、工作要求



()强化组织领导,建立健全责任制。



为加强对教师队伍师德师风建设专项治理工作的领导和督查力度,成立桑涧小学教师队伍师德师风建设专项治理工作领导小组,其人员组成如下:



  长:刘德俊(校长)



副组长:张   霞(工会主席)



  员:孙   猛、孟凡如、王孝兵、盛 



领导小组下设办公室,地点设在教导处,孙猛同志兼任主任,王孝兵同志兼任副主任。



()加大宣传力度,强化正面引导。



组织广大教师认真学习相关文件精神及法规,教育引导广大教师践行社会主义核心价值观,立德树人,自觉维护人民教师无私奉献、师德高尚的精神风貌,传播教育正能量,进一步增强教师坚守职业道德的自觉性。



()坚持问题导向,确保治理实效。



将专项治理行动与加强教师队伍管理紧密结合,以问题为导向,压实各级责任,针对专项检查和群众反映强烈的突出问题和举报线索,做到立行立改,即知即改,有报必查、查实必究,排查全面彻底,处理严肃到位,贯彻治理工作全过程。坚决防止雨过地皮湿,搞形式主义,走过场。



()严明纪律要求,加强责任追究。



认真履行主体责任和监督责任,坚持把纪律挺在前面。对工作开展不实,自查自纠不严格、整改不到位,甚至出现严重疏漏或隐瞒不报,弄虚作假,造成不良影响的,实行“一案双查”,即追究相关人员责任,还要追究分管领导责任。



()大胆探索实践,建立长效机制。



要充分利用学校资源方面的优势,积极作为,主动承担起学生课后服务工作。按照教育部印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,创新工作机制和方法,积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。通过课后服务体系的建立,让教师动起来,让学生学起来,从而从根本上杜绝有偿补课问题的产生。